每所学校，都会配备自己的教学实验室，对于实验室类型中，有物理实验室、化学实验室等。对于该类型的教学实验室，又该如何建设。对于大学教学与研究实验室，是否与其他实验室有区别呢？对于学校实验室建设制定规划必须遵循如下的原则：
(1)实验室建设规划应与学校整体发展规划一致
作为学校学科专业发展规划的一部分，实验室是为人才培养和科学研究服务的。因此，它必须根据学校的办学规模、发展方向、专业设置、学科建设、科研方向为依据，根据本学科的现状和发展方向，从经费、队伍建设、实验场地，以及国内外同类实验室的技术水平等方面进行综合考虑。
(2)准确的定位
实验室规划前必须根据学科的发展、专业人才培养目标和教学、科研的需要，对各个实验室的功能、目标、空间、容量进行分析和定位。准确定位是做好规划的前提，只有准确的定位才能让有限的资源发挥最大的作用。
(3)不以经费额度定规划
规划要以科学发展观点制定，要具有系统性、阶段性和可持续发展性，不能以实验建设经费作依据来制定，也不应局限于经费计划。应用长远的眼光，去设置专业的发展，设置实验室的发展进程。当有一定的经费投入时，就可以根据规划，形成建设计划，有重点、有目的的逐步实施和建设。如果以建设经费定规划的话，不分重点，就很可能形成低水平、分散、重复的建设局面，造成资源浪费。
(4)重视规划的可行性
规划是有时间性的，不能制定得太庞大、不切实际，导致没有实现的可能。规划中所设定的重点设备，必须是能采购或者能制作的。规划必须依据任务、要求和条件等因素，进行调查研究、收集信息和分析比较，使之符合需要和切实可行。所有的建设经费是有时效的，如果在规定的时间内不能按计划完成建设，学校将收回建设经费，投入到更需要的项目中去。
(5)注意行业标准和技术安全规范
设备的选择必须要符合国家或者行业的标准，实现规范化，使之能够满足多学科的使用，提高设备的使用效益。设备的技术安全规范要达到国家要求，以保障实验室和实验人员的安全。同时，要注意“以人为本”的原则，实验室和设备，以及操作过程都要符合安全、环保规程。
